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从高中生的角度看中国经济

来源 : 互联网
作者 : 118期刊网
发布时间 : 2018-12-06 16:15:00

【摘要】进入21世纪以来,全球经济结构发生了翻天覆地的变化。中国已经开始兴起并走向一个大国和一个强大的国家。在游行过程中,我国经济为改善我国的国际地位作出了巨大贡献。虽然我作为一名高中生的视力有限,但我一直密切关注中国经济的发展。本文是我从一名高中生的角度对中国经济的分析和探索。

 

关键词:高中生;透视;中国经济;分析;研究

 

  一,导言

 

在经济全球化的深刻影响下,中国经济与过去相比发生了很大的变化。特别是改革开放以后,中国经济迎来了发展的春天。截至目前,中国已成为世界第二大经济体,无论是在综合国力还是国际地位方面。从一个弱国的发展到今天,中国让每一个中国人都感到自豪和自豪。虽然我是一名高中生,面临着相当沉重的学习压力,但我对中国经济的关注不亚于公众。本文是从高中生的角度理解中国经济问题,重点关注中国经济在高中生眼中的发展和成就。

 

第二,概述

 

高中生了解中国经济的重要性

 

目前,大多数高中生都是90后和00后。在从高中生的角度分析和探索中国经济之前,我们首先应该了解我们这一代的高中生。我们这一代的孩子基本上只是孩子,所以在大多数人看来,我们都是自豪,任性,冲动,公开,无法吃饱,不能忍受挫折,甚至有人认为除了关心品牌之外玩耍我对其他事情漠不关心。但是,我认为存在一定的偏见。虽然我们这一代人有这样的问题或问题,但我们有自己独特的个性。我们正在研究文化知识,提高自身素质,我们也非常关注国家事件,特别是中国的经济发展,我们渴望中国成为一个大国,一个强大的国家。因此,从高中生的角度分析和探讨中国经济的发展并非毫无用处。这有利于培养每个中学生的爱国主义精神,也有利于了解中国各级社会的经济思想。

 

2.从高中生的角度看经济观

 

“中国经济”一词含有深刻而广泛的内容,更适合经济学家和社会学家研究的重点课题。对于一个高中生来说,从他自己的角度分析和研究中国经济并提出自己的想法更加困难。高中生有两种主要的经济观点:一种是广义的,是我们高中生对社会经济的理解;另一个是狭隘地说,这是我们高中生对经济生活的理解。 。下面我们重点研究其广泛的经济前景。我们的高中学生对社会经济的理解主要来自电视,电脑或其他新媒体。我们的经济前景有两种主要类型。第一个是商品经济。由于受经济全球化的影响,世界经济发展的趋势越来越接近商品化的经济模式,特别是主要经贸体间的商品流通越来越多,商品化经济趋势趋势明显。第二是互联网经济。随着网络技术的发展,电子商务平台应运而生,越来越多的交易可以通过在线交易平台直接进行。

 

3.中国高中生的经济探索

 

对于高中生来说,中国经济是一个相对复杂和困难的概念。凭借我目前的知识和远见,我只能分析和探索中国经济。首先,中国是一个有中国特色的社会主义国家。中国是一个社会主义市场经济体系,以公共部门经济为主体,经济形势多样。在中国社会主义的背景下,中国的公共经济部门包括国有经济,集体经济和混合所有制经济的国有和集体组成部分。对中国而言,国有经济的重要性不容小觑。它控制着中国国民经济的生命线,在中国经济的发展中起着主导作用。中国改革开放以来,中国政府一直在通过宏观调控来调整和改革国有经济,不断改变政府在经济中的地位和作用。这是因为中国的国有企业可以取得更好的发展。促进我国经济在全球经济中具有一定的竞争优势。在这样一个良好的发展环境中,中国经济一直呈稳步上升趋势。即使在2008年美国次贷危机遭遇严重经济危机时,中国的影响也相对较小。在多年的稳步发展中,中国政府的强有力的调控对促进中国经济的发展起到了一定的作用,使我成为世界第二大经济体,综合国力也在不断增强。越来越多。

 

从我们高中生的角度来看,中国经济最深刻的印象是中国经济持续增长。中国一直在变得更强大。我们不能否认中国经济已经经历了30多年的快速增长,并且已经成为我们国家和人民的生命。发生了很大的变化。如果仅仅看一下经济规模,中国就已经从农业,工业和经济强国发展起来。但是,如果我们根据人均收入或人均GDP来衡量,并将其除以中国超过13亿人口,中国仍属于低收入和低收入国家。在中国,仍有超过1亿人生活在非常贫困的环境中。在这种情况下,首先,中国政府应积极转变政府职能,促进各地区经济发展,继续深化改革,开放中国经济。其次,中国政府应该实施积极的财政政策。除扩大投资规模外,还应大力支持企业发展,给予税收优惠政策和减免政策,促进企业的繁荣发展。与此同时,中国应更加重视民生投资,积极开展科技创新和节能减排,提高人民的经济收入和生活质量。此外,20153月,国家发展委员会,外交部和商务部联合发布了“促进丝绸之路经济带和21世纪海上丝绸之路联合建设的愿景和行动”,中国在“一带一路”的指导下开始建设“一带一路”,中国应积极发展多变的经济,与周边国家建立良好的合作关系,促进中国经济的发展。

 

第四,结论

 

总之,本文首先阐述了高中生的经济前景;其次,探讨了中国经济,并从高中生的角度提出了促进中国经济发展的有效方法。虽然我作为高中生的知识和思想有限,但对中国经济相关问题的分析和探索还不够深入。然而,不可否认的是,在多年的发展中,中国经济取得了一定的成就,并逐渐成为一个强大的国家正在向前发展。

 

  引用:

 

[1]孙立建。 2015年中国经济展望 - “新常态”发展模式如何改变中国经济衰退的压力[J]。新金融,2015,(02):7-9

 

[2]刘俊民,纪一祯,中国经济转型特征与中国经济运行的独特方式:中国经济改革实践中的一个重大理论问题[J]政治经济学评论,2013,401):75-95

 

[3]李梦清,从高中生角度看中国经济[J]。好父母,2016,(39):177


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