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新课程改革背景下普通高中艺术教育的现状与对策

来源 : 互联网
作者 : 118期刊网
发布时间 : 2019-01-16 23:38:20

[关键词]新课程改革普通高中美术教育现状与对策

[摘要]随着新课程改革的快速推进,普通高中的艺术教育遇到了新的任务和新的机遇。抓住这个机会,我们必须从普通高中艺术教育的现状出发,在艺术课程中占据新的位置。本文探讨了普通高中艺术教育现状存在的问题,并以新课程改革为契机,提高了高中生的综合素质。


  1简介

在新课程下,普通高中改革在全国各地全面展开,对高中艺术教育构成了巨大挑战。无论普通高中哪种艺术教师,都要思考和分析艺术教育,从艺术教学实践中探索新的教学方式,通过艺术教育提高学生的知识和培养能力,改善高中生。综合素质。

2,艺术教育的重要性

高中教育一直倡导艺术教育,但其实施相对薄弱。新课程改革以来,普通高中的艺术教育再次被提上日程,并作为高中生必修的艺术课程付诸实践。可以看出,国家教育部门已经清楚地认识到艺术教育的重要性。事实上,艺术教育可以培养高中生的道德,理想,文化和纪律,培养学生成为现代新人是提高学生综合素质的重要手段。

3,新课程改革下普通高中美术教育的现状

在传统的教育模式下,许多普通高中注重入学考试,片面认为学生只需要学习入学考试科目。因此,普通高中根本不注重学生的道德品质教育,也没有培养学生的实际能力。结果,学生能力不强,素质不足,学生整体素质不高。总的来说,新课程改革下普通高中美术教育的现状体现在以下几个方面:

3.1,对艺术教育不够重视。在入学率的影响下,许多家长,老师和学校只重视入学率,这是学生入学考试的结果。至于素质教育,他们几乎待命。实际上,情况就是这样。父母为子女选择学校的唯一标准是每年的大学入学人数,以及入学的大学生人数。学校对教师工资的衡量仍然以入学率为基础,学生的考试成绩用于评判其优秀成绩。学生是否具有团队精神,责任感,动手能力和艺术品质,不会引起学校,教师和家长的注意,几乎是不可取的。

3.2,学生无法学习艺术。一旦学生走进高中,他们几乎面临着学校和他们父母的双重压力。他们每天都陷入大问题,他们太忙了。对于学校和家长来说,他们觉得只要学生能够进入一所好大学,他们自然就没有什么可担心的了。学生整天都在忙于各种学习压力,只注重提高学业成绩,但他们也无法很好地学习艺术。在高中和高考的压力下,学生的负担越来越重,艺术的爱好逐年减少。许多对学习感兴趣的学生逐渐被抛弃。在就业压力下,高中生的压力更大。除了忙于考试外,他们还必须了解奥运会和外语准备出国留学的准备。

4,新课程改革普通高中美术教育的对策   

论文格式修改

在新课程改革下,普通高中美术教育已成为热门话题和关键问题。按照标准,高中学校必须将艺术教育作为必修艺术课程。同时,培养教师,家长和学生,使他们了解新课程改革下教育发展的趋势,提高高考目标,加强学生综合素质的培养。相应的对策反映在以下几个方面。 。

4.1。选择一个科学的

ic艺术教育教学模式。许多普通高中不重视艺术教育,他们的艺术教师缺乏,条件差,课程相对较少,特别是经济相对较差,教育水平较差的贫困高中。鉴于这种现象,最好开设一些重点课程,如“绘画”,“艺术鉴赏”,“书法”等。相比之下,“艺术鉴赏”更重要,必须作为一个选修课程的重要部分。让学生了解艺术发展的背景,提高他们的审美和审美意识。 “绘画”让学生可以学习中国绘画,绘画和漫画的基础知识,掌握他们的基本技能,并为学生准备艺术考试做好准备。 “书法”的开放,可以有效地改善学生的书法,掌握汉字,笔画等要素的结构,实现其标准化,美观和整洁。

4.2,使用各种艺术教学。兴趣是普遍的老师。只有激发学生对艺术学习的兴趣,才能实现艺术教育的目标。最初,艺术教育让学生心不在焉。如果他们采用程式化的教学模式,他们将无法达到教学目标,但也会导致学生感到无聊。因此,艺术教师必须把握好学生的好奇心,克服他们注意力不集中的习惯。艺术教学教师应采取多种教学活动,激发学生对艺术的好奇心,使他们能够在好奇心中掌握艺术的技巧和技巧,从而提高他们的审美能力和意识。在教学中,最好采取各种形式,如媒体教学,传统教学,艺术展览,艺术比赛和课外艺术培训。

4.3。提高艺术教育者的道德素养和专业素养。普通高中生的年龄虽然有一定的心态,但仍然不够完美。因此,艺术教师既有灵感,也有指导。艺术教师必须具备专业精神和高素质,才能影响学生的行为和学习。这表明艺术教师不仅教育和教育人,而且肩负着引导学生培养正确人生观和价值观的重担。因此,这需要艺术教师具有高尚的道德和专业素质。艺术教师必须是老师,奉献和爱心,不断学会收费,不断创新,锐意进取,掌握现代教学理念和手段。

5,结论

总之,新课程已经改变为普通高中艺术教育带来新的发展机遇。普通高中必须重视学生的艺术教育,让学生从学习中掌握艺术技能和知识,掌握艺术学习过程和方法,树立正确的生活。观点和价值观,然后将新课程推向下一个高中艺术教育的新水平。

  【参考资料】

[1]袁福军。新课程改革下普通高中美术教育的现状与对策[J]

[2]高玉忠,陶发成。高中生英语阅读现状分析与对策[J]

[3]戴志强。新课程下初中英语阅读教学的现状与对策[J]

[4]江东。新课程背景下初中体育教学活动的现状与对策[J]


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